篇一
9 月 30 日是全国第一个烈士纪念日。 为了引导我校学生缅怀烈士功绩、 弘扬烈士精神， 培养学生的爱国主义、 集体主义精神和社会主义道德风尚， 培育和践行社会主义核心价值观， 我校依据县教育局德育办的通知精神， 在全校师生中开展了烈士纪念日相关纪念活动，对学生进行爱国主义教育。
一、 加强组织领导和宣传力度
学校对第一个烈士纪念日相关纪念活动高度重视， 精心组织， 周密安排， 对“烈士纪念日活动”进行动员部署， 通过转发上级文件精神及活动通知方式及在亲子共成长、 教师 QQ 群中进行部署动员， 多种方式加强宣传， 形成教师学生人人参与的良好氛围。
二、 统筹规划、 抓住契机开展纪念活动。
以不增加师生负担为前提， 学校做好活动的统筹规划， 结合学校近日召开教学现场会和亲子德育实践活动为契机， 开展好纪念活动。
(一)、 学校充分利用小手拉大手向国旗敬礼亲子德育实践活动。让学生了解国庆节的由来， 牢记新中国的成立、 五星红旗的飘扬、 我们今天的幸福生活是许许多多的先烈用生命换来的。 我校的具体做法有： “亲子上网搜集国庆节的来历”、 “小手拉大手编首诗歌诵祖国”、 “小手拉大手向国旗敬礼网上签名”、 “向国旗敬礼做个有道德的人四个一活动”： （1 ） 假期在父母的带领下进行红色旅游。（2） 小手拉大手唱响爱国歌（3） 小手拉大手一起绘五旗（4） 小手拉大手做个有道德的人： 能文明用语、 遵守社会公德、 爱护环境、 遵守交通规则、 乘车能主动给老弱病残主动让座等亲子实践活动。
(二)、 开展网上祭奠缅怀英烈教育活动。 利用家校通及 QQ群方式将纪念馆网址发给班主任， 班主任组织学生在教室中通过网络模拟祭奠的方式缅怀先烈， 并进行了集体宣誓活动。
通过此项活动， 对我校学生缅怀烈士功绩、 弘扬烈士精神;对于培养我校学生的爱国主义、 集体主义、 国际主义精神， 培育和践行社会主义核心价值观， 传承中华民族气节血脉， 增强爱国主义意识和身为靖宇人的自豪感。
XXXX小学
XXXX年XX 月XX 日
篇二
为了弘扬民族精神、 缅怀烈士功绩培养青少年的爱国主义、 集体主义精神和社会主义道德风尚， 为实现而不断奋斗， 具有重要现实意义和深远历史意义。 结合我校实际情况， 我校为认真贯彻落实上一级关于做好烈士纪念日纪念活动的要求， 现就学校组织开展好烈士纪念日纪念活动特制订如下活动方案：
一、 烈士纪念日活动领导小组
组 长： XXX
副组长： XXX
成 员：XXX XXX XXX XXX XXX XXX
二、 组织参加公祭烈士活动。 烈士纪念日当天， 各班级利用电子白板收看举行公祭烈士活动的实况新闻， 深切缅怀烈士的不朽功绩。
三、 组织开展烈士纪念日纪念活动。
1、 9 月 30 日举行一次以“缅怀先烈、 弘扬民族精神” 为主题的传统教育主题班会， 与学生面对面进行爱国主义教育， 宣讲党的优良传统、 作风， 广泛宣传烈士的英雄事迹和崇高品德。 了解过去的生活， 对比今天的生活， 使青少年学生懂得今天幸福生活的来之不易， 需要珍惜， 也要懂得感恩。
2、 9 月 30 日国旗下讲话。 我校利用国旗下讲话， 对师生进行爱国主义教育宣传， 确保此次活动落实到实处。
3、 相关活动时， 要及时拍照， 撰写活动稿件， 进行报道， 同时要做好整个活动的总结工作。
三、 活动要求：
各班级要高度重视， 开展烈士纪念日活动是是一次全民教育的普及活动， 是推动“做一个有道德的人” 主题活动深入发展的重要内容。 引导青少年学生在缅怀先辈的情怀中认知传统、 尊重传统、 继承传统， 牢记历史， 热爱党， 热爱祖国， 热爱家乡， 激发爱国主义热情。 树立报国之志。 引导他们从热爱家庭、 建设家乡做起， 从立志成才、 报效祖国做起， 在平凡小事、 点滴细节上培养高尚道德情操和浓厚爱国情感。
XXXX小学
XXXX年XX 月 XX 日